Ir al contenido

Boletín N°2 de Bioestadística "Inferencias"

Acerca de este número

"Inferencias" Boletín del Programa de Bioestadistica

En mayo de este año lanzamos nuestro primer número, con una muy buena recepción dentro de la comunidad de la Escuela de Salud Pública, y también fuera de ella. Hoy, a poco más de tres meses, con gusto les $htmlutil.attach('attachment',0,'') , el que trae tres artículos que les contaremos brevemente a continuación.

En el primer artículo, José Antonio Ruiz-Tagle, graduado en 2020 del Magíster en Bioestadística, nos cuenta sobre su experiencia personal y académica durante su paso por el programa, especialmente durante la realización de su tesis de grado. En una combinación que él mismo denomina como extraña, además de bioestadístico Ruiz-Tagle es Cientista Político y actualmente está realizando un doctorado en esa misma disciplina. Quizás esa mezcla sui generis hace que su relato sea más interesante, en el que confiesa momentos duros mezclados con satisfacciones, donde lo que más releva es la mirada crítica que adquirió para ver los errores comunes en los análisis estadísticos encontrados en la literatura. En palabras de Ruiz-Tagle, “Aprender Estadística se asemeja a introducirse en el arte de la magia. Tiene la virtud de impresionar y dar un gran espectáculo, pero la gran desventaja es que mientras más trucos se aprenden, más se pierde la capacidad de asombro”.  

El segundo artículo es del Doctor en Salud Pública y hasta el año 2020 académico de nuestra Escuela, Yuri Carvajal, quien actualmente es Jefe de la Unidad de Epidemiología del Hospital Carlos van Buren en Valparaíso. El Dr. Carvajal nos narra su experiencia en el cargo durante la pandemia de COVID-19, en donde mezcla en un mismo relato su visión y crítica al modelo de salud pública, mirado desde dentro de un hospital, y su quehacer específico reportando indicadores sanitarios y donde da un ejemplo de los comandos usados en Stata para lograrlo. 

Finalmente, en el tercer artículo el profesor Mauricio Fuentes del Programa de Bioestadística nos presenta de una manera pedagógica los conceptos de sensibilidad, especificidad y valores predictivos de los exámenes diagnósticos, enmarcado en la pandemia de COVID-19. También nos entrega una aproximación a la relación entre positividad y prevalencia de casos, donde dicha relación cambiaría para distintos escenarios. El profesor Fuentes concluye con una reflexión acerca de la positividad y la forma en que ésta se reporta en nuestro país.

No queremos dejar pasar la ocasión para informar que nuestro Magíster en Bioestadística ha abierto su período de postulación para ingresar en marzo de 2022. Este período de postulación estará abierto hasta el 19 de noviembre de este año y se puede acceder a toda la información del proceso aquí.

Esperamos que este nuevo número sea de su interés y que disfruten su lectura, y desde ya invitamos a académicas, académicos, docentes y profesionales a colaborar con nuestro boletín y enviarnos sus escritos. Sabemos que para la gran mayoría no es sencillo hacerse un tiempo para escribir, pero trabajaremos para que el esfuerzo valga la pena.

Últimas noticias

Curso "Salud y Migración: una mirada hacia la integración"

U. de Chile capacita en salud y migración con enfoque integral

Con la participación de más de 35 profesionales, finalizó la etapa presencial del curso "Salud y Migración: una mirada hacia la integración". La iniciativa, apoyada por CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, ejecutada por la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile, busca fortalecer las competencias de los equipos para garantizar una atención sanitaria inclusiva, intercultural y respetuosa de los derechos fundamentales ante el fenómeno de la movilidad humana.

Profesora Olga Toro, Cooperación Interinstitucional y Salud Pública

OPS/OMS y Centros Colaboradores fijan agenda conjunta en Chile

Representantes de diversas instituciones académicas y sanitarias del país, junto al representante de la Organización Panamericana de la Salud, estructuraron una nueva hoja de ruta. El encuentro busca potenciar el impacto de las investigaciones conjuntas, enfrentar la desinformación médica y visibilizar el aporte científico en la prevención de enfermedades crónicas y salud mental.

Alianza Escuela de Salud Pública y la Federación de Enfermedades poco Frecuentes

Desafíos de la Ley 21.743 y su hoja de ruta para su implementación

La Escuela de Salud Pública, organizaciones de pacientes y la sociedad civil, se reunieron para analizar los desafíos de la Ley 21.743, de Enfermedades raras y poco frecuentes. El encuentro destacó la urgencia de fortalecer el Registro Nacional, garantizar la equidad territorial y pasar de la promulgación a acciones concretas y eficientes que impacten a miles de familias.